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el intimidación oh acoso escolar continúa siendo una de las formas de violencia más extendidas contra niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe, donde uno de cada cuatro asegura haberlo sufrido, según denuncia el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organización Mundial de la Salud (OMS).
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De acuerdo con la Encuesta Mundial de Salud Escolarpublicado por la OMS dentro del informar «Violencia contra niños, niñas y adolescentes en Latinoamérica y el Caribe: Nuevos datos y soluciones», cerca del 30 % de los adolescentes de 13 a 17 años en republica dominicana declararon haber sufrido intimidación al menos una vez.
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De los 23 países estudiados, Perú y Brasil tienen las tasas más altas de la región rondando el 50%. En tanto, Chile y Barbados tienen el índice más bajo de acoso escolarcerca del 15% de la población.
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Según define el documento, para que se considere intimidación se requiere que una persona o un grupo demuestre repetidamente un comportamiento agresivo contra un niño, niña o adolescente que no puede defenderse fácilmente.
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«el intimidación es un patrón de comportamientomás que un incidente aislado. Puede implicar maltrato verbalviolencia física, acoso sexual y ciberacosotanto dentro como fuera de la escuela», resalta el informar.
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Los organismos internacionales advierten que las víctimas de intimidación tienen un mayor riesgo de sufrir depresión, ansiedadpensamientos suicidas, aislamiento social y bajo rendimiento escolar.
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«Quienes acosan a los demás también se enfrentan a riesgos, ya que suelen mostrar un comportamiento más antisocial y un mayor». consumo de sustancias«, indica.
Acosos frecuentes
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En la región, las razones del acoso hijo múltiple:
- apariencia fisica
- Etnia
- Nacionalidad
- Religión
- Discapacidad
- identidad sexual
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Las estadísticas revelan diferencias de género en la forma en que se presenta esta violencia. Los niños tienen mayor probabilidad de sufrir agresiones fisicasmientras que las niñas están más expuestas al maltrato psicologico y sexuales.
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Unas 324 niñas consultadas dijeron haber recibido burlas sobre la contextura de su cuerpo; en el caso de los varones, unos 154.
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Al medir la cantidad de alumnos que han recibido daño fisico, 183 niños respondieron afirmativamente, frente a 69 niñas.
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En el caso de las burlas sexualeslos afectados fueron 135 niños y 125 niñas.
Acciones a tomar
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UNICEF y la OMS proponen respuestas más eficaces que incluyen leyes sólidas, programas escolares integrales, formación del personal educativo y participación activa de las comunidades, destacando que enfrentar el acoso no solo es una obligación legal, sino una condición esencial para proteger los derechos y el bienestar de la niñez y la adolescencia.
